Az internet korában nem tantárgy-alapú tanításra van szükség, hanem a természettudomány és a humán műveltség elemeinek, azok belső összefüggéseinek megismertetésére. A 21. századi iskolának egyszerre kellene támaszkodnia a digitális tudásátadásra (akár Home Office üzemmódban is) és a kiemelkedően jól megfizetett Tanár egyéniségekre. Emellett nagy hangsúlyt kapna a gyakorlati képzés, amelyet ugyancsak jól képzett és megfizetett pedagógusok végeznének a tanítványok életkorához és érettségéhez alkalmazkodva, egyfajta életmód-, és önismeretfejlesztő „coach”-ként.

Ezekre a fejlesztésekre van szüksége a felnövekvő generációknak ahhoz, hogy megállják a helyüket a jövő egyre inkább városias jellegű társadalmában:

- A lelkiegyensúly megőrzésének technikája, mentális egészségvédelem.

-         érzelmi intelligencia fejlesztése.

-         A hatékony kommunikáció.

-         A mindennapi pénzügyek kezelése.

-         A humánus viselkedésre való érzékenyítés, etika.

-         Elsősegélynyújtás.

-         Táplálkozási ismeretek, egészséges életmód.

-         Időgazdálkodás.

-         Kreatív és innovációs képességek fejlesztése.

-         A kudarcok elviselésének technikája.

-         Kereskedelmi és marketing ismeretek.

-         Tárgyalási technikák, előadói képességek fejlesztése.